Σχεδόν όλοι μας μπορούμε να διπλώσουμε ένα χάρτινο αεροπλάνο ή ένα χάρτινο καραβάκι. Κάποιοι μπορούν ακόμη και να διπλώσουν ένα πουκάμισο και μια γραβάτα μπροστά σε φίλους. Είναι διασκεδαστικό και δείχνει πόσο επιδέξιοι μπορείτε να είστε με τα δάχτυλά σας και τι δεξιότητες έχετε. Ας μάθουμε μαζί τι είναι το οριγκάμι , πότε ξεκίνησε, έγινε δημοφιλές και γιατί είναι πραγματική τέχνη. Το origami είναι μια τέχνη που μας διδάσκει υπομονή, ακρίβεια και την ικανότητα να βλέπουμε την ομορφιά στα μικρά πράγματα. Μέσα από το origami ανακαλύπτουμε τον κόσμο και τον εαυτό μας, αναπτύσσουμε τη δημιουργική σκέψη και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Ας εμβαθύνουμε στον ορισμό αυτού του όρου και ας εξερευνήσουμε την ιστορία αυτής της τέχνης, η οποία έχει ηλικία πάνω από 1000 χρόνια.
Origami: Ορισμός
Το Origami (ιαπωνικά 折り紙) είναι μια αρχαία ιαπωνική τέχνη διπλώματος χαρτιού χωρίς τη χρήση ψαλιδιού ή κόλλας. Η ίδια η λέξη "origami" αποτελείται από δύο ιαπωνικές ρίζες: "ori" (διπλώνω) και "kami" (χαρτί). Διαφορετικοί πολιτισμοί έχουν τα δικά τους ονόματα για αυτή την τέχνη. Στην Κορέα, για παράδειγμα, ονομάζεται "jongi-jeobgi", που σημαίνει επίσης "δίπλωμα χαρτιού". Στην Ισπανία και στις χώρες της Λατινικής Αμερικής χρησιμοποιείται ο όρος "papiroflexia", ενώ στις αγγλόφωνες χώρες έχει καθιερωθεί το ιαπωνικό "origami".
Το origami είναι μια μορφή τέχνης που απαιτεί ακρίβεια, υπομονή και χωρική σκέψη. Κάθε δίπλωμα, κάθε κάμψη στο χαρτί έχει νόημα και οδηγεί στη δημιουργία του τελικού σχήματος. Από τις απλές φιγούρες που μπορούν να διπλώσουν τα παιδιά μέχρι τα πολύπλοκα μοντέλα που δημιουργούν οι δάσκαλοι, το origami περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα πολυπλοκότητας και ομορφιάς.
Παρά τις διαφορές στις ονομασίες και τα πολιτιστικά πλαίσια, η ουσία του origami παραμένει αναλλοίωτη - είναι η τέχνη της μετατροπής ενός επίπεδου φύλλου χαρτιού σε τρισδιάστατο σχήμα με το δίπλωμά του. Είναι μια τέχνη που συνδυάζει μαθηματική ακρίβεια και καλλιτεχνικό όραμα, παράδοση και καινοτομία.
Η ιστορία του origami
Αρχαία Κίνα: η γέννηση του χαρτιού (μέχρι τον 7ο αιώνα μ.Χ.)
Στην αρχαία Κίνα, κουρασμένη από τις άβολες ξύλινες και μπαμπού πινακίδες και το ακριβό μετάξι και μαλλί, εφευρέθηκε το χαρτί από φλοιό μουριάς και μπαμπού μέχρι τον 3ο αιώνα π.Χ.. Ο αυτοκράτορας δεν ενημερώθηκε επίσημα για την τεχνολογία αυτή μέχρι το 105 μ.Χ. Το χαρτί χρησιμοποιήθηκε για γραφή, για θρησκευτικούς σκοπούς και στην καθημερινή ζωή, για παράδειγμα για τα περίφημα κρεμαστά φανάρια.
Εισαγωγή στην Ιαπωνία: οι σπόροι του origami (7ος-12ος αιώνας)
Παρά τις προσπάθειες της Κίνας να διαφυλάξει το μυστικό της χαρτοποιίας, ο περιπλανώμενος βουδιστής μοναχός Νταν Χο μετέφερε τη γνώση αυτή στην Ιαπωνία τον 7ο αιώνα. Αυτό καταγράφεται στα "Ιαπωνικά Χρονικά" (Nihongi). Στην Ιαπωνία, το χαρτί χρησιμοποιούνταν ευρέως στην καθημερινή ζωή: το χρησιμοποιούσαν για να φτιάχνουν σήτες, παράθυρα, ομπρέλες και ρούχα. Έπαιζε ιδιαίτερο ρόλο στις βουδιστικές τελετές.
Φιλοσοφικός προβληματισμός: συγχώνευση με τον Βουδισμό και το Σίντο (8ος-12ος αιώνας)
Η φιλοσοφική βάση του origami διαμορφώθηκε κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Ο ιαπωνικός Βουδισμός Ζεν αναζητούσε την αλήθεια στην ομορφιά της κάθε στιγμής, στην ευθραυστότητα και την παροδικότητα. Ο Σιντοϊσμός εισήγαγε την ιδέα της παρουσίας μιας θεότητας (κάμι) σε κάθε πράγμα, ιδιαίτερα σε ασυνήθιστα πράγματα. Έτσι προέκυψε το οριγκάμι (ιαπωνικά 折り紙, διπλωμένο χαρτί) ως μια τέχνη γεμάτη βαθύ νόημα.
Εποχή της αριστοκρατίας: Οριγκάμι στην αυλή (1185-1573)
Στις περιόδους Καμακούρα και Μουρομάτσι, το οριγκάμι έγινε τέχνη και διασκέδαση για την αριστοκρατία. Η ικανότητα να διπλώνουν κομψές φιγούρες θεωρούνταν καθήκον για τους αυλικούς. Τα σημειώματα και τα γράμματα διπλώνονταν συχνά σε σχήμα πεταλούδας, γερανού ή περίτεχνων φιγούρων για να εκφράσουν ευχές και συναισθήματα.
Εκδημοκρατισμός της τέχνης: οριγκάμι για όλους (1573-1867)
Στις περιόδους Αζούτσι-Μομογιάμα και Έντο, το χαρτί έγινε πιο προσιτό και το οριγκάμι εξαπλώθηκε στους απλούς ανθρώπους. Δημιουργήθηκαν πολλές νέες φιγούρες που έγιναν κλασικές, όπως ο γερανός Tsuru - σύμβολο της ευτυχίας και της μακροζωίας.
Συστηματοποίηση και διάδοση: τα πρώτα βιβλία origami (τέλη 18ου - μέσα 19ου αιώνα)
Το 1797 εκδόθηκε το βιβλίο Senbazuru Orikata (Πώς να διπλώσετε χίλιους γερανούς) με περιγραφή 49 μοντέλων γερανού, το οποίο αναφέρεται στο μύθο της εκπλήρωσης ευχών. Το 1845 εκδόθηκε το "Kan no mado" (Παράθυρο στο κέντρο του χειμώνα), παρουσιάζοντας ακόμη πιο ποικίλες μορφές. Το Origami έγινε τελικά μια ενασχόληση που ήταν προσιτή σε όλες τις κοινωνικές τάξεις.
Σύγχρονο origami
Η ανάπτυξη του origami στον 20ό και 21ο αιώνα είναι στενά συνδεδεμένη με το όνομα του Akira Yoshizawa. Αυτός ο Ιάπωνας δάσκαλος συνέβαλε ανεκτίμητα στην εκλαΐκευση και την περαιτέρω ανάπτυξη της τέχνης του διπλώματος χαρτιού.
Ο Akira Yoshizawa γεννήθηκε το 1911. Στα νεανικά του χρόνια εργάστηκε ως τεχνικός σχεδιαστής σε εργοστάσιο και δίδαξε περιγραφική γεωμετρία. Αυτές οι δεξιότητες έπαιξαν αργότερα σημαντικό ρόλο στην προσέγγισή του στο origami. Μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, το 1952, συνέβη κάτι που άλλαξε τη ζωή του Yoshizawa και την ιστορία του origami. Το περιοδικό "Asahi Graph" δημοσίευσε φωτογραφίες των φιγούρων του, οι οποίες έφεραν στον δάσκαλο μεγάλη φήμη.
Αφού έγινε διάσημος, ο Akira Yoshizawa αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη και τη διάδοση του origami. Δημοσίευσε 18 βιβλία για την τέχνη αυτή και την έκανε προσιτή σε ένα ευρύτερο κοινό. Η σημαντικότερη συνεισφορά του ήταν η ανάπτυξη ενός συστήματος συμβόλων για τις πτυχώσεις και τις ενέργειες κατά τη δημιουργία των φιγούρων. Το σύστημα αυτό, το οποίο δεν απαιτεί μετάφραση, χρησιμοποιείται ακόμη και σήμερα από τους καλλιτέχνες του origami σε όλο τον κόσμο.
Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι ένας δάσκαλος της περιγραφικής γεωμετρίας ανέπτυξε ένα τέτοιο παγκόσμιο σύστημα συμβόλων. Αυτό δείχνει πώς η προηγούμενη εμπειρία του Yoshizawa τον βοήθησε να συστηματοποιήσει και να απλοποιήσει την πολύπλοκη τέχνη του origami.
Για τη συμβολή του στην ανάπτυξη του ιαπωνικού πολιτισμού, ο Ακίρα Γιοσιζάβα τιμήθηκε με το υψηλότερο βραβείο της Ιαπωνίας - το Τάγμα του Ανατέλλοντος Ηλίου. Πέθανε το 2005 σε ηλικία 94 ετών, αφήνοντας πίσω του μια πλούσια κληρονομιά.
Η κληρονομιά του Yoshizawa περιλαμβάνει τα βιβλία του, το σύστημα σχεδίασης, εκατοντάδες πρωτότυπα μοντέλα και μια φιλοσοφική προσέγγιση του origami ως τέχνη που συνδυάζει τη μαθηματική ακρίβεια και το καλλιτεχνικό όραμα. Τα έργα του συνεχίζουν να εμπνέουν καλλιτέχνες του origami σε όλο τον κόσμο και οι μέθοδοι διδασκαλίας του και το σύστημα σχεδίασης παραμένουν τα θεμέλια για την εκμάθηση του origami.
Origami σήμερα
Στην εποχή μας, το origami έχει ξεπεράσει κατά πολύ τα όρια ενός απλού χόμπι και χρησιμοποιείται σε διάφορους τομείς της ζωής και της επιστήμης.
Το Origami χρησιμοποιείται συχνά ως στοιχείο εορταστικής διακόσμησης και ψυχαγωγίας σε διάφορες χώρες. Η τέχνη του διπλώματος χαρτιού έχει γίνει ένα δημοφιλές χόμπι που προσελκύει ανθρώπους όλων των ηλικιών λόγω της προσβασιμότητάς του και της δυνατότητας να δημιουργηθούν όμορφα αντικείμενα από ένα απλό φύλλο χαρτί.
Στην ψυχολογία και την ιατρική, το οριγκάμι έχει βρει εφαρμογή ως μορφή θεραπείας τέχνης. Η μέθοδος αυτή βοηθά τους ανθρώπους να αντιμετωπίσουν το άγχος και το θυμό, προάγει τη συγκέντρωση και συμβάλλει στη χαλάρωση. Όταν εργάζεται με παιδιά, το origami χρησιμοποιείται για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας, της χωρικής σκέψης και για τη μείωση της συναισθηματικής έντασης. Οι λογοθεραπευτές χρησιμοποιούν τεχνικές origami στην πρακτική τους για να βελτιώσουν τις γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών.
Οι αρχές του origami έχουν βρει απροσδόκητες εφαρμογές στη μηχανική. Αναδιπλούμενες κατασκευές εμπνευσμένες από το οριγκάμι χρησιμοποιούνται στην ιατρική, την αεροδιαστημική και τη μηχανολογία. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν πτυσσόμενα στεντ για καρδιαγγειακή χειρουργική και συμπαγή ηλιακά πάνελ για διαστημόπλοια.
Από μαθηματική άποψη, το origami είναι ένα ενδιαφέρον πεδίο έρευνας. Ο στόχος του καλλιτέχνη του origami είναι να καθορίσει με ακρίβεια τη θέση ενός ή περισσότερων σημείων στο φύλλο που καθορίζουν τις πτυχές που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση του τελικού αντικειμένου. Αυτό οδηγεί σε πολύπλοκες γεωμετρικές εργασίες.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα αξιώματα Huzita - ένα σύνολο επτά κανόνων που περιγράφουν τυπικά γεωμετρικές κατασκευές με τη χρήση επίπεδου origami. Οι κανόνες αυτοί είναι συγκρίσιμοι με τις κλασικές κατασκευές με πυξίδες και χάρακες, και σε ορισμένες πτυχές τους ξεπερνούν ακόμη και αυτές τις δυνατότητες.
Το Origami συνεχίζει να εξελίσσεται ως τέχνη, επιστήμη και εκπαιδευτικό εργαλείο. Διδάσκει υπομονή, ακρίβεια, αναπτύσσει τη χωρική σκέψη και τη δημιουργικότητα. Από απλές φιγούρες που μπορεί να διπλώσει ένα παιδί μέχρι πολύπλοκα μαθηματικά μοντέλα και μηχανολογικές λύσεις, το οριγκάμι αποδεικνύει ότι ένα απλό φύλλο χαρτί μπορεί να κρύβει ατελείωτες δυνατότητες δημιουργικότητας και καινοτομίας.
Υστερόγραφο
Ως πατέρας, διπλώνω τακτικά origami με τον 10χρονο γιο μου. Μου αρέσει το γεγονός ότι ο γιος μου μπορεί να βγάλει τα ακόλουθα σημαντικά συμπεράσματα μέσα από πολυάριθμες προσπάθειες:
- Μια όμορφη φιγούρα δημιουργείται μόνο με προσεκτικό και ακριβές δίπλωμα. Ένα μόνο ανακριβές δίπλωμα - και στο τέλος η φιγούρα δεν είναι πλέον τέλεια.(Η προσοχή στη λεπτομέρεια και η φροντίδα είναι σημαντικές για την επίτευξη ενός εξαιρετικού αποτελέσματος)
- Πρέπει να ακολουθήσετε ορισμένες οδηγίες που πρέπει να απομνημονεύσετε. Συνήθως μια μεσαία πολύπλοκη φιγούρα αποτελείται από περίπου 50 βήματα.(Είναι σημαντικό να ακολουθείτε τις οδηγίες και να απομνημονεύετε τη σειρά των βημάτων)
- Η βιασύνη δεν οδηγεί πουθενά - είναι προτιμότερο να διπλώσετε πιο αργά αλλά σωστά παρά να βιαστείτε, να κάνετε λάθος και να ξεκινήσετε πάλι από την αρχή. Αυτό μας θυμίζει τη λαϊκή ρήση: "Η βιασύνη κάνει τη χασούρα".(Η υπομονή και η προσοχή στην εργασία οδηγούν συχνά σε καλύτερα αποτελέσματα από τη βιασύνη)
- Αν δεν δουλέψει με την πέμπτη προσπάθεια, απλά πρέπει να δοκιμάσετε δέκα φορές. Το ταλέντο και η φυσική ικανότητα αντιπροσωπεύουν μόνο το 2% της επιτυχίας, το υπόλοιπο 98% είναι η εξάσκηση.(Η επιμονή και η συνεχής εξάσκηση είναι τα κλειδιά για τη μαεστρία)
Επιπλέον, το origami είναι εξαιρετικό για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Μπορώ να βοηθήσω τον γιο μου να αποκτήσει γνώσεις στο σχολείο και να περάσει στο πανεπιστήμιο, αλλά το κεφάλι είναι δικό του. Και αν δεν θέλει να δουλέψει με το κεφάλι του στη ζωή, μπορεί τουλάχιστον να γίνει ένας εξαιρετικός ζαχαροπλάστης!
Για παράδειγμα, εδώ είναι ένα βίντεο που τον δείχνει να διπλώνει ένα αστέρι origami shuriken.