We denken dat het inkleuren van kleurboeken een leuke tijdsbesteding is die de fijne motoriek van een kind bevordert. Maar kleurboeken voor kinderen kunnen nog veel meer! Kleuren als ontwikkelingsactiviteit voor kinderen speelt een grote rol bij het opbouwen van veel vaardigheden. En het is zeker een beter alternatief dan een kind te veel bezig te willen houden met een smartphone of laptop. Ontdek hier meer in ons artikel. Wij in ons team zijn allemaal ouders. Daarom is dit onderwerp voor ons zeer persoonlijk.
Inhoudsopgave
Hoe dragen kleurboeken bij aan de ontwikkeling van een kind?
Het belangrijkste doel van kleurboeken en kleurplaten is ongetwijfeld om de handen van kinderen te trainen. Hierbij gaat het om de ontwikkeling van de fijne motoriek, het aanleren van nieuwe vaardigheden, de voorbereiding op school en het schrijven. Bij het kleuren kiest het kind kleuren, combineert ze, experimenteert, toont smaak, toont artistieke vaardigheden en drukt zich uit. Deze activiteit disciplineert het kind tot op zekere hoogte, leert hen monotoon werk voor een langere periode uit te voeren, het werk af te maken, bevordert ijver, nauwkeurigheid en zelfstandigheid (want na het inkleuren moeten alle voorwerpen teruggeplaatst worden en de werkplek opgeruimd worden). Het stimuleert vooral ook het leren van geduld. Een kind wordt beloond met een voltooid beeld. Ken je het marshmallow-experiment van Walter Mischel over uitgestelde beloning? Dan weet je dat kinderen die geduld hebben geleerd, later succesvoller in het leven zullen zijn.
Kleuren kan ook een manier zijn om tijd samen door te brengen. Volwassenen hebben er soms geen probleem mee om te kleuren en zich hun kindertijd te herinneren. En kinderen vinden het geweldig als hun ouders deelnemen aan hun spellen en activiteiten.
Met kleurboeken kun je met je peuter kleuren, vormen, cijfers en letters leren. Kleuren kalmeert het zenuwstelsel en leidt af van angstaanjagende gedachten. Het is een goede manier om de aandacht van het kind af te leiden van problemen of een stressvolle situatie.
Beginnen met tekenen in het kleurboek
Voordat je met je kind begint te tekenen, is het belangrijk om zelf ook geduld te tonen. Ja, in het begin kan het moeilijk zijn. De motorische vaardigheden van kinderhanden zijn nog niet voldoende ontwikkeld om een penseel of stift stevig vast te houden. Maar dat doe je juist met je kind, om zijn vaardigheden geleidelijk te ontwikkelen en zijn coördinatie te verbeteren.
Een van de eerste stappen is het voorbereiden van de werkplek. Dat is volgens mij de sleutel. Ik stel voor om met vingerverf te schilderen. Dat is niet alleen veilig voor je kind, maar het kan ook experimenteren met kleuren zonder een penseel te hoeven vasthouden.
Ik adviseer om dit op de grond met je peuter te doen. Kleuren en water om penselen te reinigen kunnen gemakkelijk worden gemorst, vooral als je kind er per ongeluk naar reikt. Stel je voor hoe ongemakkelijk het zou zijn als het water met verf over de hele tafel of zelfs de vloer van de kamer wordt gemorst. Je begrijpt wat ik bedoel. Als je op de grond werkt, vermijd je dergelijke problemen en kun je je focussen op het creatieve proces met je baby zonder al te veel zorgen te maken.
Als je baby heeft geleerd hoe hij de borstel moet vasthouden, kun je moedig beginnen met schilderen. Het is het beste om na het tweede levensjaar te beginnen met schilderen.
Het eerste kleurboek van je kind zou twee, hooguit drie details moeten bevatten en vrij groot moeten zijn, omdat het leert met de penseel. Dat kan een paddenstoel zijn (steel, hoed), een huis (rechthoek en dak), een appel (de appel zelf en een groen blad). Zet het liefst twee glazen met verschillende kleuren in de buurt van je baby: met de ene kleurt het met de ene kleur, met de andere kleurt het met een andere. Uiteraard moet je het kind uitleggen hoe dit werkt en het zelfs voordoen. Verwacht niet dat je kind meteen binnen de contouren zal kleuren in de eerste lessen. Het duurt meestal even voordat de kleine kunstenaar het begrip van de activiteit begrijpt en probeert het juist te doen. Prijs het toch en uit geduldig je wensen. Als het kind niet wil kleuren, is dat prima. Sta er niet op. Met de tijd zal de wens komen, zolang je het kind onopvallend deze activiteit ter ontwikkeling en vermaak aanbiedt.
En trouwens: Voor de allerkleinsten zijn er in de handel vele interessante kleurboeken verkrijgbaar. Bijvoorbeeld voor aquarelverf, die tot leven komt onder een natte borstel en kleurrijk wordt. Of herbruikbare verven die na het schilderen uitgewassen kunnen worden en steeds weer nieuwe afbeeldingen laten ontstaan.
Als het kind iets ouder is en het schilderen met de borstel beheerst, moet je hem kleurpotloden en viltstiften aanbieden om mee te schilderen. Er is geen duidelijke aanbeveling over wat er eerst moet komen. Natuurlijk zijn viltstiften veel makkelijker en interessanter om mee te schilderen, omdat ze veel helderder en zachter zijn dan kleurpotloden. Maar als je met viltstiften begint, kan het zijn dat het kind het potlood helemaal opgeeft omdat het zo moeilijk te hanteren is. Bovendien ontwikkelt het tekenen met kleurpotloden de motorische vaardigheden het beste en bereidt de hand voor op het schrijven. Een kind dat de eerste uitdagingen met kleurpotloden aangaat, zal later in de lessen minder snel vermoeid raken en een beter handschrift ontwikkelen.
Als jouw kind ouder is dan zes jaar en zijn motorische vaardigheden al goed ontwikkeld zijn, is het misschien tijd om een groot schildersezel aan te schaffen en te beginnen met tekenen op een A3-vel. Het is geen geheim dat tekenen niet alleen leuk is, maar ook de creativiteit en zelfexpressie van het kind bevordert.
Wanneer een kind de mogelijkheid heeft om zoals een echte kunstenaar op een groot vel papier te werken, kan het zijn creativiteit nieuwe mogelijkheden en inspiratie geven. Het zal zich voelen als een kleine Pablo Picasso als het zo'n grote ruimte heeft om creatief te experimenteren. Bovendien zullen ook grootouders blij zijn met zelfgemaakte tekeningen. Een leuk cadeau-idee voor het volgende bezoek!
Als een kind ook ziet dat zijn tekeningen een heel vel papier in beslag nemen, kan dit een positieve invloed hebben op zijn zelfvertrouwen. Het begint te beseffen dat zijn creativiteit belangrijk en waardevol is en dat zijn werk het verdient om getoond en gewaardeerd te worden.
Het is belangrijk dat het kind zelfverzekerd is en niet bang is om nieuwe dingen uit te proberen. Dit is iets dat veel volwassenen vaak missen, omdat ze het eenvoudigweg weer verleerd hebben. Door hen te ondersteunen in hun creatieve inspanningen en hen de mogelijkheid te geven om op een groot schildersezel te werken, helpen we hen zelfvertrouwen en het vermogen om zich creatief uit te drukken te ontwikkelen, wat van onschatbare waarde zal zijn voor de rest van hun leven.
Met de leeftijd veranderen ook de kleurboeken. Hoe ouder ze worden, des te meer zullen de tekeningen van meisjes verschillen van die van jongens.
Wat tekenen jongens en meisjes?
De tekeningen van jongens en meisjes in de leeftijd van 4 tot 6 jaar kunnen verschillen in stijl, voorkeuren en onderwerpen.
In het algemeen geven meisjes op die leeftijd de voorkeur aan lichtere kleuren en gedetailleerdere afbeeldingen. Ze tekenen vaak bloemen, dieren, prinsessen en sprookjesfiguren, evenals scènes uit hun dagelijks leven. De tekeningen van meisjes kunnen emotioneler en expressiever zijn en weerspiegelen vaak hun gevoelens of fantasieën.
Jongens van die leeftijd zien eerder afbeeldingen van auto's, vliegtuigen, dieren, ridders, superhelden en andere objecten die met actie en avontuur verbonden zijn. Hun tekeningen kunnen dynamischer en abstracter zijn, met de nadruk op beweging en strijd. Zoals mijn opa altijd al zei: Oorlogje spelen is voor jongens leuker dan vadertje-en-moedertje spelen. Tja, laten we het gewoon accepteren.
Uiteindelijk hangen de voorkeuren en tekenstijl af van de individuele interesses en persoonlijkheid van het kind. Belangrijk is dat het kind zelf beslist wat het wil tekenen. Ondersteun je kind bij zijn tekeningen en dring hem niet jouw ideeën op. Jouw taak is om zijn talenten te bevorderen en niet om hem jouw smaak op te dringen. Ook al lijken onze kinderen uiterlijk vaak erg op ons, elk van hen is een persoonlijkheid met eigen voorkeuren en smaken.
Kleurboeken voor oudere kinderen verschillen niet alleen qua "volwassen" onderwerpen, maar ook qua formaat en het aantal details. De jonge kunstenaars kunnen nu zelfs het kleinste element zorgvuldig schetsen.
Kleuren is zo'n fascinerende activiteit dat kinderen van alle leeftijden graag meedoen. Om het interesse van de kinderen te wekken en hen aan te moedigen, kunnen mooie sets om mee te tekenen worden gebruikt: viltstiften, verven, kleurpotloden. Let er echter op dat het kind de pen vanaf het begin correct vasthoudt, let op de lichaamshouding. En zorg voor een geschikte werkplek.
Een onderzoek naar de invloed van tekenen op de ontwikkeling van kinderen
Er zijn veel onderzoeken gedaan naar de effecten van tekenen in de kindertijd op de ontwikkeling van kinderen, die op verschillende tijdstippen en door verschillende onderzoeksgroepen zijn uitgevoerd. Een voorbeeld van zo'n studie is "The Effects of Drawing on Child Development: A Review of the Evidence" door Benjamin Richardson en Margaret McCall, die in 2003 werd gepubliceerd in het tijdschrift "Art Therapy".
Dit onderzoek biedt een overzicht van het bestaande bewijs voor de effecten van tekenen op de ontwikkeling van kinderen. De auteurs onderzochten verschillende aspecten zoals cognitieve ontwikkeling, emotionele expressie, sociale interactie, en constateerden positieve effecten van tekenen op elk van deze aspecten.
- Cognitieve ontwikkeling: Tekenen bevordert de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden bij kinderen. Het stimuleert de verbeelding, het creatieve denken, de aandacht en het geheugen. Tekenen helpt kinderen ook bij het ontwikkelen van ruimtelijk denken en de waarneming van vormen en kleuren.
- Emotionele expressie: Tekenen geeft kinderen de mogelijkheid om hun emoties en gevoelens uit te drukken. Door te tekenen kunnen ze hun vreugde, angsten, zorgen en fantasieën uiten. Dit helpt kinderen bij het ontwikkelen van emotionele competentie en zelfexpressie.
- Sociale interactie: Tekenen vindt vaak plaats in groepssituaties, zoals op kleuterscholen of scholen. Dit helpt kinderen om sociale vaardigheden zoals samenwerking, het delen van materialen en communicatie met anderen te ontwikkelen.
- Verbetering van motorische vaardigheden: Bij tekenen moeten kinderen hun fijne motorische vaardigheden en motorische coördinatie gebruiken. Door te oefenen met tekenen kunnen de motorische vaardigheden van kinderen verbeteren, wat weer positief kan zijn voor hun grafomotorische en schriftelijke vaardigheden.
Deze resultaten benadrukken het belang van tekenen voor de ontwikkeling van verschillende aspecten van de kinderlijke persoonlijkheid en bevestigen het belang van kunstintegratie in het onderwijsproces om de algehele ontwikkeling van het kind te bevorderen.
Inkleuren op het TutKit.com-portaal
In dit artikel hebben we gekeken naar enkele aspecten van de impact van tekenen op de ontwikkeling van een kind. Tekenen en het inkleuren van kleurplaten zijn belangrijke activiteiten die in het dagelijks leven van een kind moeten worden geïntegreerd. Deze activiteiten hebben een positieve invloed op de ontwikkeling van jonge kinderen door creativiteit, cognitieve vaardigheden, motorische vaardigheden en emotionele expressie te bevorderen.
Op ons TutKit.com-portaal bieden we een ruime keuze aan kleurboeken om te downloaden die kunnen worden gedownload en afgedrukt. Dit is een eenvoudige en kosteneffectieve manier om je kind kennis te laten maken met de wereld van kunst en zijn creatieve ontwikkeling te stimuleren. Het kost jou niet veel moeite. Klik nu hieronder op je favoriete kleurboeken voor kinderen en download tekeningen voor je kind! Direct na het downloaden kun je samen met je kind aan de slag.